Ik kom verantwoordelijkheid, of liever gezegd verkeerd ingevulde verantwoordelijkheid, regelmatig tegen op de scholen waar ik kom.
Soms is dat in de vorm van iemand (docent) die zich verantwoordelijk voelt voor zaken waarvoor hij zich niet verantwoordelijk zou moeten voelen, omdat hij het gewoon niet waar kan maken.
In de twee voorgaande berichten op dit weblog heb ik daarvan al een voorbeeld gegeven. Het is een al veel langer bestaand beeld dat de leraar harder werkt dan de leerling, dat wel constateert, maar er toch stug mee doorgaat net zo lang tot hij afknapt.
Als ik het zie bij collega’s, probeer ik zo iemand altijd een ander soort verantwoordelijkheidsgevoel (zoals beschreven in de vorige aflevering) bij te brengen. Niet minder verantwoordelijkheidsbesef, niet meer, maar anders.
Maar ook een andere vorm kom ik tegen, een vorm die me soms, op mijn zwakke momenten, mateloos irriteert en die bijvoorbeeld schoolleiders veel minder doorhebben.
Als voorbeeld een docent die ik onlangs de volgende opmerking hoorde maken. Een opmerking die tien jaar geleden misschien nog wel mogelijk of begrijpelijk was, maar waarvan ik vind dat hij nu toch echt niet meer kan.
“Er is nog niemand die me heeft overtuigd van de meerwaarde van ICT voor mijn vak (Duits) en zolang ga ik er niet mee aan de slag!”
Ik zou dan wel willen schreeuwen:
Je moet nou eens ophouden met de verantwoordelijkheid voor vernieuwing in je vak buiten je zelf te leggen!
Het is helemaal niet de verantwoordelijkheid van anderen om jou te overtuigen van de meerwaarde van ICT voor je vak!
Het is JOUW verantwoordelijkheid om te accepteren dat je uiterst onprofessioneel en welhaast crimineel bezig bent als je je leerlingen van nu de mogelijkheden onthoudt om voor je vak met ICT te werken. Het is JOUW verantwoordelijkheid om op zoek te gaan naar vormen die in jouw les de meerwaarde van ICT kunnen vormen en ze in te zetten!
Het is JOUW verantwoordelijkheid om de leerlingen manieren aan te reiken om hun leven lang met ICT zich in jouw vak te bekwamen als ze dat willen of nodig hebben!
Word nu eens op een goede manier eigenaar van je onderwijs!!
Herkennen jullie dit?
